مدرسة ابوخالد الأعدادية بجزيرة عليوة
مدرسة ابوخالد للتعليم الاعدادى ترحب بكم

مدرسة ابوخالد الأعدادية بجزيرة عليوة

شعارنا الجودة والاتقان
 
الرئيسيةالرئيسيةاليوميةمكتبة الصورس .و .جبحـثالأعضاءالمجموعاتالتسجيلدخول


شاطر | 
 

 الملف الثامن

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
ا/ حسنى سليم
ادارة الموقع
ادارة الموقع
avatar

عدد المساهمات : 90
تاريخ التسجيل : 26/12/2009

مُساهمةموضوع: الملف الثامن   الإثنين أغسطس 30, 2010 5:50 pm

مكونات الملف
1- وضع رؤية ورسالة مدرستك
2- مكونات مجالات ومعايير الجودة التسعة
3- كل المعايير والمؤشرات وممارسات مجال الجودة التى توجد ادناة
4- وضع ورقة بالمعايير الاول المؤشر الاول الممارسة الاولى وهذا يطبق على كل ممارسة جديدة ويضع فيها اهم مستندات وادلة الممارسة التى سوف تكون
مرفق اهم الشواهد والادلة المطلوب جمعها لتحقيق الممارسات




8-1-1-
توظيف المنهج.
8-1-1-1
تتسق الممارسات التعليمية بالمؤسسة مع أهداف المنهج.


8-1-1-2
يرتبط تناول المنهج بالمشكلات الحياتية الآنية.


8-1-1-3
تستخدم أساليب تنفيذ المنهج طبقا لتنوع البيئات المحلية.


8-1-1-4
تتضمن تقديم مقترحات للحلول الممكنة للمشكلات المعاصرة.


8-1-2-
استخدام الموارد البيئية والمحلية.


8-1-2-1
نشر ثقافة الحفاظ على البيئة واستخدام الموارد المتاحة وكيفية توظفيها


8-1-2-2
استخدام المواد الخام المتوفرة بالبيئة المحلية فى تنفيذ أنشطة المنهج.
8-1-2-3
استخدام المواد قليلة التكلفة فى تنفيذ أنشطة المنهج.


8-1-2-4
استخدام المعامل والوسائط التكنولوجية المتوفرة.


8-1-2-5
يستخدم التلاميذ المواد الخام المتوفرة بالبيئة المحلية فى تنفيذ أنشطة المنهج.


8-1-2-6
استخدام الموارد والمعينات المتاحة بالمؤسسات ( المتاحف – قصور الثقافة – الأماكن الأثرية ...الخ)


8-1-3-
تنمية المهارات لدى المتعلمين.
8-1-3-1
يستخدم موضوعات المنهج لتنمية مهارات الدراسة ( التخطيط – إدارة وقت التعلم – تنظيم بيئة التعلم


8-1-3-2
يستخدم موضوعات المنهج لتنمية مهارات التعلم التعاونى.


8-1-3-3
يستخدم موضوعات المنهج لتنمية المهارات الحياتية للمتعلمين.


8-1-3-4
يستخدم الوسائل والمعينات التعليمية على تنمية مهارات التعلم الذاتي للمتعلمين.


8-1-3-5
تساعد المناهج على تنمية مهارات التقويم الذاتى لدى المتعلمين.


8-1-4-
أدلة المعلم.
8-1-4-1
يستخدم المعلم دليل المعلم فى عمله.


8-1-4-2
يستخدم المعلم الأنشطة الإثرائية لتحسين أداء المتعلمين.

8-1-4-3
يستخدم المعلم الوسائل التعليمية المشار بإتباعها فى الدليل لتحقيق أهداف الدرس.



8-1-4-4
يستخدم المعلم الأدلة لتقويم أداء المتعلمين.
8-2-1-
خطة الأنشطة التربوية.
8-2-1-1
يشارك جميع المسئولين فى وضع خطة مكتوبة للأنشطة الصفية.

8-2-1-2
يشارك جميع المسئولين فى وضع خطة مكتوبة للأنشطة اللاصفية.

8-2-1-3
يخصص فى الجدول الدراسى فترات كافية لتنفيذ الأنشطة.

8-2-1-4
تتنوع الأنشطة الصفية لكي تراعى الفروق الفردية
8-2-1-5
تتنوع الأنشطة اللاصفية لكي تراعى الفروق الفردية.

8-2-1-6
تتناسب الأنشطة الصفية مع المراحل العمرية.

8-2-1-7
تتناسب الأنشطة اللاصفية مع المراحل العمرية.

8-2-1-8
تلبى الأنشطة الصفية احتياجات المتعلمين ورغباتهم.

8-2-1-9
تلبى الأنشطة اللاصفية احتياجات المتعلمين ورغباتهم.

8-2-1-10
تتوفر الإمكانات والخامات اللازمة لتنفيذ الأنشطة الصفية.

8-2-1-11
تتوفر الإمكانات والخامات اللازمة لتنفيذ الأنشطة اللاصفية.

8-2-1-12
تتوفر الوسائل التكنولوجية لتنفيذ الأنشطة الصفية.
8-2-1-13
تتوفر الوسائل التكنولوجية لتنفيذ الأنشطة اللاصفية.

8-2-1-14
تعد تقارير دورية عن تنفيذ الأنشطة الصفية 4مرات سنويا على الأقل

8-2-1-15
تعد تقارير دورية (4 مرات سنويا على الأقل) عن تنفيذ الأنشطة اللاصفية.

8-2-2-
تحقق الأنشطة التربوية أهداف المنهج
8-2-2-1
تساعد الأنشطة الصفية المعلم على تحقيق أهداف المنهج.

8-2-2-2
تساعد الأنشطة اللاصفية المعلم على تحقيق أهداف المنهج.

8-2-2-3
تساعد الأنشطة الصفية على تنمية الجوانب المعرفية والوجدانية والمهارية.

8-2-2-4
تساعد الأنشطة اللاصفية على تنمية الجوانب المعرفية والوجدانية والمهارية.

8-2-2-5
تساعد الأنشطة اللاصفية على تنمية المهارات الحياتية.

8-2-2-6
تساعد الأنشطة اللاصفية على تنمية المهارات الحياتية.

8-2-2-7
تساعد الأنشطة اللاصفية على تنمية مهارات التفكير

8-2-2-8
تساعد الأنشطة اللاصفية على تنمية مهارات التفكير.

8-2-2-9
تساعد الأنشطة الصفية على ترسيخ القيم والتقاليد والعادات التى ينشدها المجتمع.

8-2-2-10
تساعد الأنشطة اللاصفية على ترسيخ القيم والتقاليد والعادات التى ينشدها المجتمع.

8-2-3-
إمكانات المجتمع المحلى وتنفيذ الأنشطة.
8-2-3-1
تشجع المؤسسة مشاركة المعنيين من خارج المؤسسة في أنشطتها اللاصفية.

8-2-3-2
تشجع المؤسسة مشاركة المعنيين من خارج المؤسسة في أنشطتها الصفية.

8-2-3-3
تحصل المؤسسة على دعم المجتمع المحلى من خارج المؤسسة لتنفيذ للأنشطة الصفية.

8-2-3-4
تحصل المؤسسة على دعم المجتمع المحلى من خارج المؤسسة لتنفيذ للأنشطة اللاصفية.

8-2-3-5
تستخدم المؤسسة إمكانيات المجتمع لتنفيذ الأنشطة الصفية.

8-2-3-6
يتعاون أعضاء المجتمع المحلى فى تنفيذ الأنشطة الصفية.

8-2-3-7
يتعاون أعضاء المجتمع المحلى فى تنفيذ الأنشطة اللاصفية.

8-2-3-8
تستخدم المؤسسة إمكانيات المجتمع لتنفيذ الأنشطة اللاصفية.

8-2-3-9
تحرص المؤسسة على تبادل الخبرات فى مجال الأنشطة التربوية مع المؤسسات التربوية الأخرى

8-2-4-
الأنشطة التربوية الخارجية.
8-2-4-1
تقيم المؤسسة أنشطة متنوعة تشارك فيها المؤسسات التربوية الأخرى.

8-2-4-2
تشترك المؤسسة فى الأنشطة التربوية المحلية.

8-2-4-3
تشترك المؤسسة فى الأنشطة التربوية القومية والدولية.

8-2-4-4
تشترك المؤسسة فى المسابقات التربوية المحلية.

8-2-4-5
تشترك المؤسسة فى المسابقات التربوية القومية والدولية.

8-2-4-6



المحذوفة

8-2-1-11
8-2-1-13
8-2-1-15

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
 
الملف الثامن
استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
مدرسة ابوخالد الأعدادية بجزيرة عليوة :: مدرسة ابوخالدالاعدادية :: الجودة والاعتماد-
انتقل الى: